Waarom wil je kind niet bewegen of sporten?

• Je bent angstig met betrekking tot bewegen, sport of de gymles
• Je hebt een achterstand in motorische vaardigheden
• Je hebt weinig of geen zelfvertrouwen
• Je kan met spelletjes niet meekomen met leeftijdsgenootjes
• Je hebt heeft last van overgewicht
• Je vertoont hyperactief gedrag
• Je wilt niet buitenspelen
• Je zit veel achter een scherm

• Tijdens mijn werk heb ik de positieve effecten gezien van bewegen.
• Het zorgt voor plezierbeleving en ontlading.
• Kinderen ontdekken wie ze zijn en oefenen met nieuwe vormen van bewegen en communicatie.

Tijdens het bewegen maak je ongedwongen contact, worden verlangens, angsten en belemmeringen zichtbaar en gemakkelijker gedeeld.

Dat is de reden waarom ik sport en spel als middel gebruik om doelen te bereiken. We kunnen gericht oefenen op motorische, emotionele en sociale vaardigheden.

De inzet van mijn coachhonden maakt het coachen nog krachtiger. Je krijgt meer motivatie om het vol te houden.

Het werken met coachhonden is verhelderend, mede door hun onbevooroordeelde reacties in het hier en nu. De spiegel die zij je voorhouden, biedt de gelegenheid om snel het effect van een bepaald gedrag te zien.  Vervolgens kan je oefenen met nieuw gewenst gedrag om resultaten met elkaar te vergelijken. Met name plezier hebben met de hond en bezig zijn in de natuur blijkt een krachtig instrument om letterlijk en figuurlijk in beweging te komen.
Lees hier meer over de effecten van de coachhond.

• Verbeteren van de groffe en fijne motoriek
• Plezier beleving in bewegen
• Interesses ontdekken
• Vaker buitenspelen
• Meer lichaamsbewustzijn
• Ontlading van hyperactiviteit of spanning-agressieboog
• Weerbaarheid / zelfvertrouwen vergroten
• Verwerken van trauma’s (verlies of pesten)
• Interacties met anderen (durven) aangaan
• Meer sociale contacten
• Verbeteren van concentratie

• Snuffelsessie / snuffelcall
  We beginnen met een kennismaking dit kan tijdens een ontmoeting of een online/telefoongesprek. Tijdens dit gesprek is er tijd om al je vragen te stellen en ontmoet je één van de honden. Je kunt dus meteen ervaren of je de manier van coaching prettig vindt en of het bij je past.

Als we het traject daadwerkelijk starten onderzoeken we samen waar je kind hulp bij nodig heeft. Maken we een voorlopig plan en schatten in hoeveel sessies we verwachten nodig te zijn.

• De eerste 2 á 3 sessies staan in het teken van veiligheid en vertrouwen.
• Samen maken we een persoonlijk plan, gericht op leerdoelen en verlangen. Zijn er al leerdoelen bekend, dan nemen we die mee in het plan.
• Thuis opdrachten/oefeningen zijn doelbewust op het eigen te maken van het geleerde.
• Tussentijds is contact via de mail voor vragen en opdrachten mogelijk.
• Een tussenevaluatie kan, als jij/jullie dit als ouders/verzorgers dat prettig vinden.
• We vieren regelmatig succesmomenten omdat het stimulerend werkt. Dat doen we samen als team, ook om elkaar te bedanken.
• Ravotten: Beau en Sterre houden van vies worden. Nu kunnen wij tijdens de oefeningen en spelletjes ook vies worden. Lekker zittende kleding die vies mag worden, wordt aangeraden.